Szanowni Państwo!
Witamy na stronie przeznaczonej dla uczestników Kursu kwalifikacyjnego dla nauczycieli przedmiotu „Wspomaganie dzieci autystycznych”. Z tej strony do końca kursu można pobierać materiały realizowane podczas zajęć. Ponadto znajdziecie tu Państwo dokumenty przekazywane uczestnikom kursu.
Uwaga!
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego.
MATERIAŁY cz.1:
- Wymogi do KK z WWDA
- Diagnostyka autyzmu
- Funkcjonowanie zmysłów i integracja sensoryczna
- GrabowskaK_BIBLIOGRAFIA1
- GrabowskaK_Prezentacja1
- Konstruowanie programu podstawowego-prezentacja nr 5
- Percepcja dzieci autystycznych
- Prezentacja nr 6
- Prezentacja nr 7 i prezentacja nr 8.
- Prezentacja numer 2
- Sensoryzm i deficyty integracji sensorycznej
- SENSORYZMY (2)
- AUTYZM DZIECIECY I POKREWNE ZABURZENIA
- Autyzm jest w nas.wywiad z prof. Pisula
- Cast.diagnoza autyzmu
- Deficyt teorii umyslu w autyzmie
- Diagnoza w autyzmie dzieciecym. modele diagnozy
- Funkcjonowanie spoleczno-emocjoanlne osob z autyzmem HaligowskaM__Autyzm HaligowskaM_Autyzm u niemowląt
- HaligowskaM_Zespoł Aspergera inteligencja osob autystycznych
- Jacek Kozlowski metoda ABA
- Kryteria diagnostyczne autyzmu wg DSM
- Metoda integracji sensorycznej
- Metody diagnostyczne.autyzm
- Mowa u dzieci autystycznych
- Omowienie wybranych typologii osob autystycznych
- Podobienstwa i roznice w kryteriach diagnostycznych
- Problemy osob autystycznych q.chat test rozwoj dziecka z autyzmem.tabela terapia.autyzm
- Zaburzenia aktywnosci w autyzmie. Olga Nikolska
- Zachowania nietypowe.autyzm
- Autyzm
- Metoda_Knilla_wersja_pelna
MATERIAŁY cz.2:
- Autyzm – Czynniki warunkujące prawidłowe funkcjonowanie dziecka
- Autyzm – prezentacja
- Autyzm dziecięcy i pokrewne zaburzenia
- Autyzm jest w nas – wywiad z prof. Pisulą
- Autyzm u niemowląt
- Autyzm dziecięcy
- Cast – diagnoza autyzmu
- Deficyt teorii umysłu w autyzmie
- Deficyty w teraii umysłu w autyzmie. Symptomy i uwarunkowania
- Diagnostyka autyzmu
- Diagnostyka autyzmu 2
- Diagnoza autyzmu Pisula
- Diagnoza w autyzmie dziecięcym. Modele diagnozy
- Dokumentacja ORE
- Funkcjonowanie poznawcze – autyzm
- Funkcjonowanie społeczno-emocjonalne osób z autyzmem
- Funkcjonowanie społeczne – Pisula
- Funkcjonowanie zmysłów i integracja sensoryczna
- Grabowska – Bibliografia
- Grabowska – Prezentacja 1
- Haligowska – Autyzm
- Haligowska – Autyzm u niemowląt
- Haligowska – Zespół Aspergera
- Inteligencja osób autystycznych
- Jacek Kozlowski – metoda ABA
- Jak uczyć dzieci z autyzmem zachowań kluczowych?
- Koncepcje autyzmu i problemy diagnostyczne
- Konstruowanie programu podstawowego – prezentacja nr 5
- Kryteria diagnostyczne autyzmu wg DSM
- Metoda integracji sensorycznej
- Metoda Knilla – wersja pełna
- Metody diagnostyczne – autyzm
- Mowa u dzieci autystycznych
- Omówienie wybranych typologii osób autystycznych
- Percepcja dzieci autystycznych
- Podobieństwa i różnice w kryteriach diagnostycznych
- Prezentacja nr 2
- Prezentacja nr 6
- Prezentacja nr 7 i prezentacja nr 8
- Prezentacja – ostateczna komunikacja
- Prezentacja – WWDR 2
- Problemy osób autystycznych
- Q-Chat – test
- Rozwój dziecka z autyzmem – tabela
- Sensoryzm i deficyty integracji sensorycznej
- Sensoryzmy
- Terapia – Pisula
- Terapia autyzm
- Terapia autyzm – prezentacja
- Wspomaganie dzieci autystycznych – przedmioty
- Zaburzenia rozwoju, autyzm – Pisula
- Zaburzenia aktywności w autyzmie – Olga Nikolska
- Zachowania nietypowe – autyzm
- Zastosowanie teorii uczenia się w terapii małych dzieci z autyzmem
- Wspomaganie rozwoju dziecka
- Kwestionariusz
- Metoda Sherborne WWR
- Sherborn Therapy SD