{"id":3777,"date":"2013-01-17T17:22:34","date_gmt":"2013-01-17T16:22:34","guid":{"rendered":"https:\/\/prototo.pl.libenter.one\/"},"modified":"2020-03-11T21:32:55","modified_gmt":"2020-03-11T20:32:55","slug":"kurs_surdo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/prototo.pl\/?page_id=3777","title":{"rendered":"Kurs &#8211; Surdopedagogika"},"content":{"rendered":"<p>[fusion_builder_container hundred_percent=&#8221;no&#8221; equal_height_columns=&#8221;no&#8221; menu_anchor=&#8221;&#8221; hide_on_mobile=&#8221;small-visibility,medium-visibility,large-visibility&#8221; class=&#8221;&#8221; id=&#8221;&#8221; background_color=&#8221;&#8221; background_image=&#8221;&#8221; background_position=&#8221;center center&#8221; background_repeat=&#8221;no-repeat&#8221; fade=&#8221;no&#8221; background_parallax=&#8221;none&#8221; parallax_speed=&#8221;0.3&#8243; video_mp4=&#8221;&#8221; video_webm=&#8221;&#8221; video_ogv=&#8221;&#8221; video_url=&#8221;&#8221; video_aspect_ratio=&#8221;16:9&#8243; video_loop=&#8221;yes&#8221; video_mute=&#8221;yes&#8221; overlay_color=&#8221;&#8221; video_preview_image=&#8221;&#8221; border_size=&#8221;&#8221; border_color=&#8221;&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221; padding_top=&#8221;&#8221; padding_bottom=&#8221;&#8221; padding_left=&#8221;&#8221; padding_right=&#8221;&#8221;][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=&#8221;1_1&#8243; layout=&#8221;1_1&#8243; background_position=&#8221;left top&#8221; background_color=&#8221;&#8221; border_size=&#8221;&#8221; border_color=&#8221;&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221; border_position=&#8221;all&#8221; spacing=&#8221;yes&#8221; background_image=&#8221;&#8221; background_repeat=&#8221;no-repeat&#8221; padding_top=&#8221;&#8221; padding_right=&#8221;&#8221; padding_bottom=&#8221;&#8221; padding_left=&#8221;&#8221; margin_top=&#8221;0px&#8221; margin_bottom=&#8221;0px&#8221; class=&#8221;&#8221; id=&#8221;&#8221; animation_type=&#8221;&#8221; animation_speed=&#8221;0.3&#8243; animation_direction=&#8221;left&#8221; hide_on_mobile=&#8221;small-visibility,medium-visibility,large-visibility&#8221; center_content=&#8221;no&#8221; last=&#8221;no&#8221; min_height=&#8221;&#8221; hover_type=&#8221;none&#8221; link=&#8221;&#8221;][fusion_text columns=&#8221;&#8221; column_min_width=&#8221;&#8221; column_spacing=&#8221;&#8221; rule_style=&#8221;default&#8221; rule_size=&#8221;&#8221; rule_color=&#8221;&#8221; hide_on_mobile=&#8221;small-visibility,medium-visibility,large-visibility&#8221; class=&#8221;&#8221; id=&#8221;&#8221; animation_type=&#8221;&#8221; animation_direction=&#8221;left&#8221; animation_speed=&#8221;0.3&#8243; animation_offset=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<p>Szanowni Pa\u0144stwo!<\/p>\n<p>Witamy na stronie przeznaczonej dla uczestnik\u00f3w Kursu kwalifikacyjnego z zakresu surdopedagogiki. Z tej strony do ko\u0144ca kursu mo\u017cna pobiera\u0107 materia\u0142y. Ponadto znajdziecie tu Pa\u0144stwo dokumenty przekazywane uczestnikom kursu.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\"><strong><em>Uwaga! Wszystkie materia\u0142y tworzone i przekazywane przez Wyk\u0142adowc\u00f3w PROTOTO s\u0105 chronione prawem autorskim i przeznaczone wy\u0142\u0105cznie do u\u017cytku prywatnego.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<h3><strong>MATERIA\u0141Y Z ZAJ\u0118\u0106<\/strong><\/h3>\n<p><strong>PEDAGOGIKA SPECJALNA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Pedagogika-specjalna_wprowadzenie.pdf\">Pedagogika specjalna_wprowadzenie<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/MARIA-GRZEGORZEWSKA.pdf\">MARIA GRZEGORZEWSKA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Karta-praw-osob-niepelnosprawnych.doc\">Karta praw osob niepelnosprawnych<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Pedagogika-specjalna_nauki-wspomagajace.doc\">Pedagogika specjalna_nauki wspomagajace<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Pedagogika-specjalna_Prawa-osob-niepelnosprawnych.doc\">Pedagogika specjalna_Prawa osob niepelnosprawnych<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Pedagogika-specjalna_Zasady-edukacji-i-rehabilitacji.doc\">Pedagogika specjalna_Zasady edukacji i rehabilitacji<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Pedagogika-specjalna_Zmiana-podejsc-do-uposledzonego-wg-Mrugalskiej.doc\">Pedagogika specjalna_Zmiana podejsc do uposledzonego wg Mrugalskiej<\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-adhd-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z adhd w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-autyzmem-i-zespoem-aspergera-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z autyzmem i zespoem aspergera w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-depresj-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z depresj w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-padaczk-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z padaczk w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-zaburzeniami-lkowymi-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z zaburzeniami lkowymi w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-zaburzeniami-odywiania-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z zaburzeniami odywiania w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-zaburzeniami-psychotycznymi-w-szkole.pdf\">dziecko z zaburzeniami psychotycznymi w szkole<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/dziecko-z-zaburzeniami-tikowymi-w-szkole-i-przedszkolu.pdf\">dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Jak-zachowac-sie-wobec-osob-niepelnosprawnych.pdf\">Jak zachowac sie wobec osob niepelnosprawnych<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/System-ksztalcenia-osob-niepelnosprawnych-w-Polsce.pdf\">System ksztalcenia osob niepelnosprawnych w Polsce<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/ORE_Arkusz-indywidualnego-programu-edukacyjno-terapeutycznego.doc\">ORE_Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Za-i-przeciw-integracji-wg-nauczyciela.doc\">Za i przeciw integracji wg nauczyciela<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/Rewalidacja-niewidomych-i-niedowidz\u0105cych.pdf\">Rewalidacja niewidomych i niedowidz\u0105cych<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/REWALIDACJA-G\u0141UCHYCH.pdf\">REWALIDACJA G\u0141UCHYCH<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/REWALIDACJA-intelekt..pdf\">REWALIDACJA intelekt.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/JAK-ZACHOWAC-SIE-O.NIES\u0141YSZ\u0104CE.pdf\">JAK ZACHOWAC SIE O.NIES\u0141YSZ\u0104CE<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/JAK-ZACHOWAC-SIE-niep.int_..pdf\">JAK ZACHOWAC SIE niep.int.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/REWALIDACJA-PRZEWLEKLE-CHORYCH.pdf\">REWALIDACJA PRZEWLEKLE CHORYCH<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/PROBLEMATYKA-NIEDOSTOSOWANIA-SPO\u0141ECZNEGO.pdf\">PROBLEMATYKA NIEDOSTOSOWANIA SPO\u0141ECZNEGO<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>SURDOPEDAGOGIKA <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-1\/\" rel=\"attachment wp-att-6301\">Surdopedagogika 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-2\/\" rel=\"attachment wp-att-6302\">Surdopedagogika 2<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-3\/\" rel=\"attachment wp-att-6303\">Surdopedagogika 3<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-4\/\" rel=\"attachment wp-att-6304\">Surdopedagogika 4<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-5\/\" rel=\"attachment wp-att-6305\">Surdopedagogika 5<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-6\/\" rel=\"attachment wp-att-6306\">Surdopedagogika 6<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-7\/\" rel=\"attachment wp-att-6307\">Surdopedagogika 7<\/a><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopedagogika-8\/\" rel=\"attachment wp-att-6308\">Surdopedagogika 8<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PSYCHOLOGIA G\u0141UCHYCH<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/surdopsychologia\/\" rel=\"attachment wp-att-6298\">Surdopsychologia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ksi\u0105\u017cki i artyku\u0142y do dyskusji podczas zaj\u0119\u0107:<\/p>\n<ul>\n<li>Ga\u0142kowski, T., Kaiser-Grodecka, I., Smole\u0144ska, J., 1988, Psychologia dziecka g\u0142uchego. W-wa: PWN.<\/li>\n<li>Lane, H.,1996, Maska dobroczynno\u015bci. Warszawa: WSiP.<\/li>\n<li>Sachs, O., 1998, Zobaczy\u0107 g\u0142os. Pozna\u0144: Wyd. Zysk i S-ka.<\/li>\n<li>Stachyra, J., 1995, Wybrane metody diagnostyczne w surdopsychologii. Lublin: Wyd. UMCS.<\/li>\n<li>Zalewska, M., 1998, Dziecko w autoportrecie z zamalowan\u0105 twarz\u0105. Warszawa; Wydawnictwo Jacek Santorski &amp; CO<\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/publikacja_podgorska-jachnik\/\" rel=\"attachment wp-att-6312\">publikacja_podgorska-jachnik<\/a>\u00a0 \u0179r\u00f3d\u0142o: <cite class=\"_Rm\">www.adam-europe.eu\/prj\/5431\/prj\/publikacja_podgorska-jachnik.pdf<\/cite><\/li>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/bibliografia-nieslyszace\/\" rel=\"attachment wp-att-6362\">bibliografia-nies\u0142ysz\u0105ce<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>INNE<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/przewodnik-dla-rodzicow-4kroki-2012\/\" rel=\"attachment wp-att-6299\">Przewodnik-dla-rodzicow-4kroki-2012<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>CIEKAWE &#8211; WARTO OBEJRZE\u0106 \/ PRZECZYTA\u0106<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>O Hellen Keller<\/p>\n<ul>\n<li>dokument &#8211; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Gv1uLfF35Uw<\/li>\n<li>film fabularny &#8211; &#8222;Cudotw\u00f3rczyni&#8221; &#8211; film o H. Keller:<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Cudotw\u00f3rczyni  ( The Miracle Worker 2000) Lektor PL\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sNz2nFqvThA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<ul>\n<li>ksi\u0105\u017cka A. Kaczy\u0144skiej pt. &#8222;Helena Keller&#8221;<\/li>\n<li>animowana bajka o Hellen Keller: http:\/\/www.ceneo.pl\/27501505<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hepp Peter &#8222;\u015awiat w moich d\u0142oniach&#8221;<\/p>\n<p>MEN &#8211; Ucze\u0144 nies\u0142ysz\u0105cy w szkole <a href=\"prototo.pl\/kurs_surdo\/uczen_nieslyszacy\/\" rel=\"attachment wp-att-6314\">uczen_nieslyszacy<\/a><\/p>\n<p>[\/fusion_text][\/fusion_builder_column][\/fusion_builder_row][\/fusion_builder_container]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[fusion_builder_container hundred_percent=&#8221;no&#8221; equal_height_columns=&#8221;no&#8221; menu_anchor=&#8221;&#8221; hide_on_mobile=&#8221;small-visibility,medium-visibility,large-visibility&#8221; class=&#8221;&#8221; id=&#8221;&#8221; background_color=&#8221;&#8221; background_image=&#8221;&#8221; background_position=&#8221;center center&#8221; background_repeat=&#8221;no-repeat&#8221; fade=&#8221;no&#8221; background_parallax=&#8221;none&#8221; parallax_speed=&#8221;0.3&#8243; video_mp4=&#8221;&#8221; video_webm=&#8221;&#8221; video_ogv=&#8221;&#8221; video_url=&#8221;&#8221; video_aspect_ratio=&#8221;16:9&#8243; video_loop=&#8221;yes&#8221; video_mute=&#8221;yes&#8221; overlay_color=&#8221;&#8221; video_preview_image=&#8221;&#8221; border_size=&#8221;&#8221; border_color=&#8221;&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221; padding_top=&#8221;&#8221; padding_bottom=&#8221;&#8221; padding_left=&#8221;&#8221; padding_right=&#8221;&#8221;][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=&#8221;1_1&#8243; layout=&#8221;1_1&#8243; background_position=&#8221;left top&#8221; background_color=&#8221;&#8221; border_size=&#8221;&#8221; border_color=&#8221;&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221; border_position=&#8221;all&#8221; spacing=&#8221;yes&#8221; background_image=&#8221;&#8221; background_repeat=&#8221;no-repeat&#8221; padding_top=&#8221;&#8221; padding_right=&#8221;&#8221; padding_bottom=&#8221;&#8221; padding_left=&#8221;&#8221; margin_top=&#8221;0px&#8221; margin_bottom=&#8221;0px&#8221; class=&#8221;&#8221; id=&#8221;&#8221; animation_type=&#8221;&#8221; animation_speed=&#8221;0.3&#8243; animation_direction=&#8221;left&#8221; hide_on_mobile=&#8221;small-visibility,medium-visibility,large-visibility&#8221; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3777","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3777"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12466,"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3777\/revisions\/12466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prototo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}