MATERIA\u0141Y Z ZAJ\u0118\u0106<\/strong><\/h3>\nPSYCHOLOGICZNE PODSTAWY REWALIDACJI<\/strong><\/strong><\/p>\n\n- Psychologiczne podstawy rewalidacji upo\u015bledzonych umys\u0142owo.zag.egzam.<\/a><\/li>\n
- Charakterystyka stopni uu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z wad\u0105 s\u0142uchu<\/a><\/li>\n
- Zaburzenia rozwojowe<\/a><\/li>\n
- CHARAKTERYSTYKA WYBRANYCH ZESPO\u0141\u00d3W KLINICZNYCH W PRZEBIEGU KT\u00d3RYCH WYST\u0118PUJ\u0104 UPO\u015aLEDZENIA UMYS\u0141OWE<\/a><\/li>\n
- Epidemiologia upo\u015bl.umys\u0142owego<\/a><\/li>\n
- Etiologia u.u<\/a><\/li>\n
- Orzecznictwo.poradnie pp<\/a><\/li>\n
- Rodzina z dzieckiem niepe\u0142nosprawnym intelektualnie<\/a><\/li>\n
- HaligowskaM_Rewalidacja upo\u015bledzonych umys\u0142owo<\/a><\/li>\n
- Metody do oceny rozwoju umys\u0142owego<\/a><\/li>\n
- Upo\u015bledzenie.Bogdnowicz<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
PEDAGOGIKA SPECJALNA<\/strong><\/strong><\/p>\nFilmy pt. „Cyrk motyli”:<\/p>\n
http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fyRnby4oE0E<\/p>\n
\n- Pedagogika Specjalna – WLADYSLAW DYKCIK<\/a><\/li>\n
- Cukrzyca padaczka postepowanie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
REWALIDACJA INDYWIDUALNA<\/strong><\/strong><\/p>\n\n- Rewalidacja indywidualna1a<\/a><\/li>\n
- Rewalidacja indywidualna1b<\/a><\/li>\n
- Rewalidacja indywidualna2<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
OLIGOFRENOPEDAGOGIKA – MATERIA\u0141Y DO EGZAMINU<\/strong><\/p>\n\n- Aktywizacja zawodowa i mozliwo\u015bc zatrudnienia<\/a><\/li>\n
- Xechy nauczyciela szko\u0142y specjalnej<\/a><\/li>\n
- Charakterystyka osob z uposledzeniem lekkim<\/a><\/li>\n
- Dysfunkcje intelektualne<\/a><\/li>\n
- Inteligencja borderline7<\/a><\/li>\n
- KLASYFIKACJA_UPO\u015aLEDZENIA_UMYS\u0141OWEGO-1<\/a><\/li>\n
- Kryzys emocjonalny artyku\u0142<\/a><\/li>\n
- Lista \u017cycze\u0144 rodzic\u00f3w<\/a><\/li>\n
- MODYFIKOWANIE ZACHOWA\u0143<\/a><\/li>\n
- OLIGO_WPROWADZENIE<\/a><\/li>\n
- Postawy rodzicielskie<\/a><\/li>\n
- Profilaktyka postaw rodzicielskich<\/a><\/li>\n
- Uposledzeni umyslowo_proces uczenia sie<\/a><\/li>\n
- WTZ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
PEDAGOGIKA SPECJALNA<\/strong><\/strong><\/p>\n\n- Maria Grzegorzewska_Listy do m\u0142odego nauczyciela<\/a><\/li>\n
- Pedagogika Specjalna – WLADYSLAW DYKCIK<\/a><\/li>\n
- Rozporz\u0105dzenia dot. oligofrenopedagogiki<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
MARIA GRZEGORZEWSKA<\/p>\n
\n- Dziecko z adhd w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z autyzmem i zespoem aspergera w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z depresj w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z padaczk w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami lkowymi w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami odywiania w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami psychotycznymi w szkole<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
METODYKA … G\u0141\u0118BIEJ<\/strong><\/p>\n
- \n
- Psychologiczne podstawy rewalidacji upo\u015bledzonych umys\u0142owo.zag.egzam.<\/a><\/li>\n
- Charakterystyka stopni uu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z wad\u0105 s\u0142uchu<\/a><\/li>\n
- Zaburzenia rozwojowe<\/a><\/li>\n
- CHARAKTERYSTYKA WYBRANYCH ZESPO\u0141\u00d3W KLINICZNYCH W PRZEBIEGU KT\u00d3RYCH WYST\u0118PUJ\u0104 UPO\u015aLEDZENIA UMYS\u0141OWE<\/a><\/li>\n
- Epidemiologia upo\u015bl.umys\u0142owego<\/a><\/li>\n
- Etiologia u.u<\/a><\/li>\n
- Orzecznictwo.poradnie pp<\/a><\/li>\n
- Rodzina z dzieckiem niepe\u0142nosprawnym intelektualnie<\/a><\/li>\n
- HaligowskaM_Rewalidacja upo\u015bledzonych umys\u0142owo<\/a><\/li>\n
- Metody do oceny rozwoju umys\u0142owego<\/a><\/li>\n
- Upo\u015bledzenie.Bogdnowicz<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
PEDAGOGIKA SPECJALNA<\/strong><\/strong><\/p>\n
Filmy pt. „Cyrk motyli”:<\/p>\n
http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fyRnby4oE0E<\/p>\n
- \n
- Pedagogika Specjalna – WLADYSLAW DYKCIK<\/a><\/li>\n
- Cukrzyca padaczka postepowanie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
REWALIDACJA INDYWIDUALNA<\/strong><\/strong><\/p>\n
- \n
- Rewalidacja indywidualna1a<\/a><\/li>\n
- Rewalidacja indywidualna1b<\/a><\/li>\n
- Rewalidacja indywidualna2<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
OLIGOFRENOPEDAGOGIKA – MATERIA\u0141Y DO EGZAMINU<\/strong><\/p>\n
- \n
- Aktywizacja zawodowa i mozliwo\u015bc zatrudnienia<\/a><\/li>\n
- Xechy nauczyciela szko\u0142y specjalnej<\/a><\/li>\n
- Charakterystyka osob z uposledzeniem lekkim<\/a><\/li>\n
- Dysfunkcje intelektualne<\/a><\/li>\n
- Inteligencja borderline7<\/a><\/li>\n
- KLASYFIKACJA_UPO\u015aLEDZENIA_UMYS\u0141OWEGO-1<\/a><\/li>\n
- Kryzys emocjonalny artyku\u0142<\/a><\/li>\n
- Lista \u017cycze\u0144 rodzic\u00f3w<\/a><\/li>\n
- MODYFIKOWANIE ZACHOWA\u0143<\/a><\/li>\n
- OLIGO_WPROWADZENIE<\/a><\/li>\n
- Postawy rodzicielskie<\/a><\/li>\n
- Profilaktyka postaw rodzicielskich<\/a><\/li>\n
- Uposledzeni umyslowo_proces uczenia sie<\/a><\/li>\n
- WTZ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
PEDAGOGIKA SPECJALNA<\/strong><\/strong><\/p>\n
- \n
- Maria Grzegorzewska_Listy do m\u0142odego nauczyciela<\/a><\/li>\n
- Pedagogika Specjalna – WLADYSLAW DYKCIK<\/a><\/li>\n
- Rozporz\u0105dzenia dot. oligofrenopedagogiki<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
MARIA GRZEGORZEWSKA<\/p>\n
- \n
- Dziecko z adhd w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z autyzmem i zespoem aspergera w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z depresj w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z padaczk w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami lkowymi w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami odywiania w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami psychotycznymi w szkole<\/a><\/li>\n
- Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
METODYKA … G\u0141\u0118BIEJ<\/strong><\/p>\n
- Dziecko z autyzmem i zespoem aspergera w szkole i przedszkolu<\/a><\/li>\n
- Pedagogika Specjalna – WLADYSLAW DYKCIK<\/a><\/li>\n
- Xechy nauczyciela szko\u0142y specjalnej<\/a><\/li>\n
- Rewalidacja indywidualna1b<\/a><\/li>\n
- Cukrzyca padaczka postepowanie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
- Charakterystyka stopni uu<\/a><\/li>\n
![\"20150528_130020\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130020-150x150.jpg\")
<\/a> ![\"20150528_130045\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130045-150x150.jpg\")
<\/a> ![\"20150528_130058\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130058-150x150.jpg\")
<\/a> ![\"20150528_130121\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130121-150x150.jpg\")
<\/a> ![\"20150528_130136\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130136-150x150.jpg\")
<\/a> ![\"20150528_130157\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130157-150x150.jpg\")
<\/a> ![\"20150528_130213\"](\"prototo.pl\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/20150528_130213-150x150.jpg\")
<\/a><\/p>\n